O Programa Sala Aberta: Docência no Ensino Superior está comemorando uma década de conquistas no ano de 2023, marcando uma trajetória de diálogo e reflexão contínua sobre os desafios enfrentados na docência universitária. O Programa nasceu como uma proposta de criação de um espaço institucional que ampliasse  o compartilhamento de conhecimentos entre os docentes.

Pensar a docência na universidade é pensar no tripé ensino, pesquisa e extensão, além da gestão. Articular essas responsabilidades é um desafio que precisa ser debatido ao longo da carreira do professor, pois o conhecimento é dinâmico e os desafios mudam a todo instante. 

Ao atingir sua marca de 10 anos, o Programa Sala Aberta consolida um espaço institucional de troca de conhecimentos, de transformação e ressignificação da prática pedagógica contribuindo para o desenvolvimento profissional docente. 

O Programa Sala Aberta surge, então, com o propósito de oferecer novos espaços de discussão e de busca de alternativas para o enfrentamento dos desafios da docência. 

Acesse a reportagem especial em comemoração aos 10 anos do Sala Aberta.

Resolução CUNI 1745 - Regulamenta o Programa Sala Aberta: Docência no Ensino Superior

A concepção metodológica do Programa Sala Aberta considera que o ponto de partida e de chegada de qualquer ação de capacitação pedagógica deve ter como centro o próprio docente envolvido. Assim, busca-se incentivar a reflexão pedagógica entre os docentes da UFOP, visando ao aprimoramento do trabalho desenvolvido em sala de aula e à melhoria da aprendizagem, pois:

• A docência pressupõe saberes específicos do campo pedagógico;
• A docência é um processo em permanente aperfeiçoamento;
• A reflexão sobre a prática pedagógica constitui um mecanismo efetivo para o seu permanente aperfeiçoamento;
• As trocas de experiências com os pares são oportunidades importantes para a reflexão constante sobre a prática educativa;

Todas as ações do Programa Sala Aberta estão voltadas para o debate e para o aprimoramento das experiências docentes em torno de seis eixos temáticos:

•       Metodologia de Ensino;
•       Avaliação;
•       Relação Professor Aluno;
•       Currículo;
•       Diversidade e
•       Estrutura e Normas Acadêmicas

Para a implementação dessa proposta, o Programa está organizado em cinco espaços de interação, a saber:

 Sala Aberta Convida: Realização de palestras sobre temáticas relacionadas à prática docente. Espaço aberto a todos os professores interessados.

 Sala Aberta Oficina Pedagógica: Realização de oficinas voltadas para trocas de experiências e apresentações de relatos de práticas docentes.

 Sala Aberta Debate: Promoção de debates sobre temáticas relacionadas à formação pedagógica do professor universitário.

 Sala Aberta Virtual: Espaço de interação virtual, por meio de acesso à plataforma Moodle, envolvendo os docentes em atividades diversas, tais como: fóruns de discussão, trocas de experiências, reflexões sobre dúvidas, estudos de caso e leituras dirigidas de bibliografia relativa à docência universitária.

O Programa destina-se a todos os docentes da Universidade, especialmente aqueles em estágio probatório. Estes deverão participar de, pelo menos, 30 horas de atividades oferecidas pelo Programa. Desse total, até 10 horas de atividades poderão ser realizadas a distância, por meio da Sala Aberta Virtual na Plataforma Moodle, um ambiente virtual de aprendizagem.

Para integralização destas 10 horas é necessária a participação nas  unidades que compõe a Sala Aberta Virtual e que discutem, dentre outras temáticas, a UFOP, a Docência no Ensino Superior, o Currículo, o Ensino, a Aprendizagem e a Avaliação. Para fins de esclarecimento, considera-se participação a interação nos fóruns, e demais atividades propostas. 

Além das unidades, o espaço virtual de aprendizagem conta também com indicações de filmes e outros materiais que permeiam temas da educação.

Para participar do curso virtual é importante conhecer alguns recursos da plataforma Moodle, e para os docentes que vão fazer seu primeiro contato com esta ferramenta disponibilizaremos um tutorial de acesso. O Moodle pode, inclusive, ser uma ferramenta útil no trabalho docente.

Em cada ano será ofertada ao menos uma turma do Sala Aberta Virtual. O oferecimento é amplamente divulgado pelos meios de comunicação da UFOP e qualquer professor da instituição interessado pode se inscrever para participar.

• Docente em Estágio Probatório